Moniteur Éducateur - Monitrice Éducatrice H/F - Maison de Manon

Dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire, vous participez à l'accompagnement d'adolescents avec TSA et/ou trouble du développement intellectuel.

> Vos missions principales sont les suivantes :
- Observer, identifier les besoins et capacités des adolescents et jeunes majeurs accompagnés.
- Instaurer une relation d'accompagnement dans une démarche éthique,
- Participer à la prévention et à la gestion des comportements et émotions de manière adaptée et bientraitante.
- Animer, soutenir la vie quotidienne et favoriser le développement des capacités et l'expression des besoins personnels de chacun.
- Concevoir, animer et organiser des activités socio-éducatives, communicationnelles, culturelles, sportives ou sociales
- Contribuer activement à l'évaluation des situations, à leur analyse et être force de proposition quant aux modalités d'accompagnement et aux outils à mobiliser en réponse aux besoins.
- Participer à la conception, la conduite et l'évaluation des projets d'accompagnement individualisés ; participer aux temps institutionnels associés.
- Veiller à la sécurité et au bien-être des personnes accompagnées.
- Situer son action dans le cadre des missions de l'institution et de son projet.
- Respecter les procédures et recommandations édictées.
- Favoriser les relations avec les familles et les partenaires externes, travailler sur un mode collaboratif et pluridisciplinaire.

> Savoir être et savoir faire
- Accompagner les toilettes et tout geste d'hygiène corporelle dans le respect de la personne.
- Gérer des situations d'exposition au stress, se montrer réactif, patient et pédagogue.
- S'appuyer sur l'équipe et savoir passer le relais, travailler en concertation avec l'ensemble des parties prenantes.
- Poser une distance professionnelle appropriée, respecter les adolescents accueillis, leurs familles, et les autres professionnels.
- Rédiger au quotidien des écrits professionnels.
- Organiser une activité ou un séjour.
- Maîtriser l'outil bureautique (Word, Excel, Internet.).

> Qualification et Expérience
- Techniques d'animation et de rédaction de projet.
- Permis B valide (déplacements avec les enfants).
- Expériences auprès d'enfants et adolescents présentant des TSA
- Utiliser les outils et méthodes à l'accompagnement de l'autisme (structuration, analyse fonctionnelle du comportement, communication argumentative.) TEACH, ABA, PECS.
- Sensibilisation à la CAA, l'autodétermination et la VIAS.

Experience: 1 An(s) - Connaissances avec le public TSA

Compétences: Connaissance des principes de la bientraitance,Diplôme d'Etat de moniteur éducateur,Procédures d'urgence et de premiers secours,Règles de sécurité domestique,Techniques d'accueil de la personne accompagnée,Techniques d'animation de groupe,Techniques de communication non verbale,Techniques de gestion du stress,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif personnalisé,Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer dans le cadre du travail d'équipe,Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction,Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Participer à l'évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Promouvoir des valeurs de respect et de tolérance,Rédiger un écrit professionnel,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Respecter les normes éthiques et de confidentialité,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,connaissances du TSA chez enfants et adolescents

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, ...).

• Capacité d'écoute