Cepj Drajes Montpellier Référent Régional Politiques Éducatives Territoriales et Continuité Éducative H/F - Service Public
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Les missions du poste
Le poste est implanté au sein du pôle Jeunesse et Vie AssociativeLe pôle JEVA est chargé de mettre en oeuvre les politiques publiques relatives à la jeunesse, à l'engagement, aux politiques éducatives et au développement de la vie associative ; l'équipe est constituée de 12 personnes et établie en bi-site. Elle s'appuie sur un BOP (budget opérationnel de programme), dénommé BOP 163 sur les thématiques jeunesse, éducation populaire et vie associative . Le pôle anime le réseau des 13 SDJES de la région académique Occitanie.Un chef de pôle dédié met en oeuvre la stratégie régionale identifiée dans la feuille de route régionale dite Dialogue stratégique de performance et validée par la rectrice de région, le préfet de région et la DJEPVA.
Missions principalesAnimer la feuille de route régionale matérialisée par le dialogue stratégique de performance avec la DJEPVA et la DGESCO :Accompagner le développement des politiques éducatives territoriales au niveau régional, notamment par l'orientation des démarches de contractualisation et l'articulation des dispositifs liés. Dans ce cadre, mettre en oeuvre et assurer le suivi de tous partenariats régionaux utiles auprès des institutions (académies, CAF, DREAL, DRAC) et des acteurs associatifs. Structurer les collaborations avec les académies sur les entrées thématiques visant au pilotage de la continuité éducative pour renforcer les liens entre les champs scolaires, péri et extrascolaires et développer la qualité éducative dans les ACM en lien avec les parcours éducatifs, notamment le parcours citoyen. Mettre en place les PEDT de deuxième génération, notamment en direction des publics jeunes (collégiens, lycéens).Animer le réseau régional :Coordonner l'appui aux services départementaux (SDJES) dans l'élaboration des politiques territoriales: pilotage des crédits / animation d'échanges de pratique / appui à l'offre de formation continue / production d'outils de suivi et mesures évaluatives (observatoire, études...)Développer la qualité éducative des accueils loisirs sur les thématiques suivantes: Handicap et inclusion / Education à l'environnement / Education Artistique et Culturelle, généraliser l'expérimentation des accueils périscolaires des collégiens. Maintenir les liens avec les réseaux expert sur les piliers de la continuité éducative: CRAJEP, CRIJ, PAHRI (pôle accueil ressources inclusion), UNAT, GRAINE Occitanie, FRANCAS, CEMEA).Assurer la coordination des missions internes DRAJES sur les dispositifs ou thématiques relatives à la continuité éducative (Sport et Continuité éducative, Information Jeunesse, Mobilité internationale, Jeunesse Education populaire, Engagement) et sur le suivi de la qualité éducative des ACM en lien avec les missions de contrôle et de formation (ICE / FCE) et la prise en compte des enjeux transversaux (CPS et VHSS).
Le profil recherché
Poste prioritairement ouvert aux agents relevant des corps "jeunesse et sports" : Personnels techniques et pédagogiques (PTP) "jeunesse" : Conseillers d'éducation populaire et de jeunesse (CEPJ) ou Conseillers techniques et pédagogiques supérieurs (domaine jeunesse)Prise en charge par voie de détachement possible pour les agents de l'état relevant d'un corps de catégorie A.Compétences attenduesConnaissances - Savoirs:environnement institutionnel:organisation et fonctionnement et missions des services dans le champdes politiques éducativesaspects interministériels et dimension éducative des politiques enfance et jeunesseconnaissance du public enfance et jeunesseconnaissance du contexte institutionnel(collectivités territoriales,CASF).Savoir- faire:travailler en partenariatanimer et conduire un projetanimer un réseau d'acteurs éducatifsrédiger un cahier des chargescréer des espaces collaboratifs et des outils numériquesdévelopper un plan de formationvaloriser les bonnes pratiquescommuniquerSavoir-être:capacité de dialogue et d'écoutetravailler en équipereprésenter l'Etat
Compétences requises
- Logiciels bureautiques
- Rédaction du cahier des charges