Chargé de Mission - Prospective et Compétences H/F - Université Montpellier 3

L'Université de Montpellier Paul-Valéry (UMPV) est une université des Humanités : Lettres, Langues, Arts, Sciences Humaines et Sociales. Plus de 22 000 étudiants sont inscrits de la licence au doctorat et 240 diplômes en lien avec les besoins socio-économiques y sont préparés. Héritière de la Faculté des Arts fondée au Moyen Age, l'UMPV poursuit avec dynamisme cette longue tradition académique tout en sachant continuellement se transformer pour s'adapter et répondre aux grandes mutations de nos sociétés.Université citoyenne et durable, dont le site principal est installé sur un campus arboré de plus de 10 hectares labellisé Patrimoine du XXe siècle, elle est dotée d'équipements pédagogiques exceptionnels, tels le Musée des Moulages classé, le Théâtre La Vignette « scène conventionnée pour l'émergence et la diversité », le Learning center ATRIUM conçu comme un lieu de savoir vivant, modernisant la fonction de bibliothèque universitaire et les services aux étudiants.
MissionsAu sein du projet Nexus et en rattachement administratif à la DIVEP (Direction de la Valorisation, de l'Entrepreneuriat et de la Professionnalisation), la personne recrutée en tant que chargée de mission Prospective et compétences, pilote le déploiement d'une démarche visant à mieux identifier, formaliser et valoriser les compétences développées dans les formations de l'université, en lien avec les évolutions des métiers et les besoins du territoire.Intégrée au Pôle Professionnalisation, la personne recrutée assure la coordination et l'animation de cette démarche à travers les missions suivantes :Concevoir et piloter une démarche prospective sur les compétences.- Planifier et coordonner la mise en oeuvre de la démarche, dans une logique de gestion de projet.- Réaliser une veille et des analyses prospectives sur les évolutions des métiers, des compétences et des besoins du territoire.- Cartographier les compétences développées dans les formations de l'université, notamment les compétences psychosociales et transversales.- Produire des livrables d'aide à la décision.- Contribuer aux réflexions stratégiques sur l'évolution des formations et formuler des recommandations.Animation et coordination des acteurs- Structurer et animer les instances de la gouvernance dédiées (comité de pilotage, groupes de travail).- Travailler en lien étroit avec les autres projets/acteurs de la DIVEP notamment pour l'élaboration et le déploiement d'actions et d'événements communs- Organiser et animer des groupes de travail et ateliers de réflexion prospective mobilisant différents acteurs (enseignants(-chercheurs), étudiants, partenaires, entreprises et institutions- Recueillir les besoins et les attentes des parties prenantes afin d'alimenter la réflexion sur l'évolution des formations.- Entretenir et développer les partenariats afin de pérenniser la dynamique collective.- Assurer le suivi logistique et administratif de la démarche (préparation des réunions, comptes rendus, rapports d'étape, suivi des actions).Accompagnement au changement et valorisation des résultats- Contribuer à l'accompagnement des équipes pédagogiques dans la valorisation des compétences développées dans les formations (notamment en lien avec l'APC).- Proposer et mettre en oeuvre des méthodes et outils innovants pour favoriser l'engagement des acteurs.- Concevoir et diffuser des supports de communication et des ressources.- Coordonner la production, la diffusion et la valorisation des livrables et des résultats de la démarche auprès des différents publics.

CompétencesCONNAISSANCES ET SAVOIRS- Connaissance de l'enseignement supérieur, de son fonctionnement et de ses enjeux en matière de formation et de professionnalisation- Connaissance de méthodologie de conduite et de gestion de projet- Connaissance de techniques d'analyse, de synthèse et de communication- Connaissance de techniques d'animation de groupes et d'intelligence collectiveSAVOIR FAIRE OPÉRATIONNELS- Planifier les activités,- Assurer le suivi des actions et respecter les échéances- Organiser et animer des réunions, groupes de travail et instances de pilotage- Mobiliser et coordonner un réseau de partenaires internes et externes- Communiquer en interne et en externeSAVOIR ÊTRE- Sens de l'organisation- Autonomie et prise d'initiative- Curiosité intellectuelle et capacité d'adaptation- Sens du collectif et capacité à travailler en équipeFormations et/ou expérience professionnelle souhaitablesBac +3

• Conduite de projet
• Autonomie
• Conduite de réunion
• Pro-activité
• Sens de l’organisation
• Capacité d’adaptation