Chargé de Mission Intermodalité H/F - Direction Régionale de l'Environnement, de l'Aménagement et du Logement Occitanie (DREAL Occitanie)

Le-la chargé-e de mission intermodalité assure sur son périmètre les missions principales suivantes :
- suivi technique des projets incluant la participation aux instances d'animation en représentation du préfet de région;
- proposition des demandes de budget, gestion et suivi des engagements et paiements pour les opérations financées par l'Etat;
- préparation de notes et éléments de langage à destination de la direction de la DREAL ou du préfet en amont des instances de pilotage afin de les éclairer sur le contexte et les principaux enjeux du projet concerné;
- rendu-compte à la hiérarchie et alerte auprès de la hiérarchie au besoin sur les dérives des budgets et plannings des opérations.

Plus ponctuellement, le-la chargé de mission peut être amené à:
- préparer des appels à projet (notamment fonds vert)et contribuer à leur instruction ;
- participer aux démarches de COP régionale et «la DREAL s'adapte»;
- animer des réseaux thématiques;
- contribuer à l'animation transversale du département.


Liaison hiérarchique:

Le-la chargée de mission travaille sous l'autorité de l'adjoint au chef de département (en poste à Montpellier).

Il/elle a de nombreuses relations internes et surtout externes avec l'administration centrale, les préfectures, les DDT(M), SNCF Réseau et Gares & connexions, les collectivités territoriales et en particulier le conseil régional et ses opérateurs, les établissements publics tels que VNF, Cerema, ...

Niveau attendu : 1er niveau du corps de catégorie A

Les compétences attendues :
- compétences techniques: fondamentaux du domaine des transports et des mobilités, bases de la gestion budgétaire et comptable et juridiques
- compétences transversales: capacité d'analyse et de synthèse, autonomie, rédaction, organisation du travail, rigueur, réactivité
- compétences relationnelles: capacité de dialogue, dynamisme, convivialité

Les compétences techniques peuvent être acquises via compagnonnage et formations.

• Dynamisme
• Autonomie
• Réactivité