Les missions du poste


Le directeur adjoint est un éducateur de jeunes enfants, diplômée d'état, spécialisée dans le domaine de la petite enfance (0 à 6 ans). Son rôle est multiple :
- Veiller au développement global (psychomoteur, cognitif, affectif et social), au respect et à l'épanouissement de l'enfant en collectivité ;
- Seconder la directrice dans ses missions ;
- Assurer la continuité du service dans le respect du règlement de fonctionnement, en l'absence de sa direction.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o034260901000655-directeur-trice-adjoint-e-mesanges?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Le profil recherché

Savoir et savoir-faire :
- Connaitre le développement physique, psychique de l'enfant et ses besoins,
- Connaitre et appliquer les protocoles et règles d'hygiène et de sécurité en collectivité, savoir alerter,
- Observer l'enfant pour le comprendre, mieux répondre à ses propres besoins et suivre son évolution,
- Utiliser les différents outils d'éveil et d'animation,
- Utiliser les outils de communication existants afin d'assurer des transmissions écrites et orales pertinentes aux différents membres de l'équipe pluridisciplinaire et aux familles,
- Utiliser les outils informatiques (Suite Office, Concerto, etc.),
- Connaitre les champs de compétence des membres de l'équipe ainsi que l'organigramme,
- Connaitre et appliquer le projet d'établissement et le projet pédagogique,
- Respecter les droits et obligations du fonctionnaire.

Savoir-être :
- Ecoute, disponibilité, patience,
- Attitude empathique, professionnelle (juste distance), réservée (pas de jugement de valeurs) et souriante,
- Avoir l'esprit d'équipe, être capable de remettre en question sa pratique professionnelle,
- Civilité, politesse et courtoisie,
- Dynamisme, rigueur et assiduité
- Adaptabilité aux besoins de la structure et au travail en équipe, changement possible de poste.

Compétences requises

  • Travail en équipe
  • Norme QHSE
  • Dynamisme
  • Patience
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